图书馆战争：记忆之书

如果中国设立了图书队，我一定会参战，当然他们要不要我就不是我能决定的了。
非常佩服日本人一本正经地胡说八道的能力，片头的背景设定差点我就信了，归根结底还是我书读得少，不过图书队和良化队的设定还是十分犀利的，这种电影应该没有在中国上映的机会吧，放在了中国，良化队分明就是那些文化审查部门。而图书队又有谁来担当？又有谁敢担当？
思想文化盛于春秋，百家争鸣，衰于始皇，焚书坑儒。于民国复兴，文革后，常有大作家，大艺术家，再难有大思想家，这就很奇怪了，为什么乱世才敢说真话，盛世却难有，还是有过？之后便不可描述了。
广电有规定，建国后不许有动物修炼成精，何不拍个电影，讲述的是一个善良的动物在民国修炼成精，在战争时期帮助人们抗击日军，解救老百姓，建国后却因有违统治阶级破除封建迷信的意志死于所信之人手中。凄美悲壮而又充满讽刺，不是很好吗？如果通不过审查，那就更讽刺了，明明建国后妖魔鬼怪都死了啊。
类似于此的规定还有可以有早恋，但不许成功，严打婚外情，一夜情内容，这些公式化的设定都有规定，早就知道了结局的故事会有谁买账。
这部影片就好在公众并没认定良化队或是图书队哪一方就一定是正义的，哪一方代表着邪恶，而是相互制衡，如果没有了民众的支持，图书队又在为谁而战？可怕的不是与邪恶作战，怕的是你的正义不被认可，你又该何去何从？或许只是单纯的对书的热爱才能让人坚守这份信念吧。

雖然名為「圖書館」，但制服與裝備肯定會令人聯想到自衛隊吧？所以第一部電影電視首播（9.1%）及作為第二部電影前導的SP（6.1%）收視絕不奇怪，只能希望忠實擁躉會到戲院支持第二部電影吧。

雖然還未看原著（有點懶ˊ_>ˋ）但這部SP絕對是維持水準的續集，作為交代軟性資訊（如主角們的感情生活及與家人的關係）效果不錯，繼承《圖書館戰爭》的傳統：就大道理「捍衛閱讀自由」及各式少女漫畫戀愛情節上取得絕佳的平衡。

SP故事主軸是小牧（田中圭）對失聰鄰家妹妹毬江（土屋太鳳）的蘿莉養成計劃ˊ_>ˋ 後天意外失聰的毬江得到小牧哥哥的支持重新振作，並且對他不只是「大哥哥」的感情，直到良化隊借小牧向毬江推薦的聽障人士愛情小說為藉口，指他未成年及殘障人士造成人權侵害，不只將他拘留，甚至迫他簽名承認控罪；毬江為了心愛的大哥哥挺身而出，面對傳媒說出對小牧的心意及大眾對歧視的歧見…就愛情故事來說是很老梗，但小牧與毬江很閃就是了。

就歧視這回事來說，劇情亦滿有意思。向殘障人士推薦殘障題材的書籍就是歧視及傷害嗎？ 是誰去定奪及控制書籍的流通自由？戲中良化隊以正義之名進一步收緊書籍審查，並且以傳媒向大眾表達圖書隊亂推薦書對社會是傷害（雖然圖書隊亦以傳媒戰反敗為勝），對照現實社會的有關輿論取向，尤其成為嫌疑犯就會被社會當成有罪，就算將來洗脫嫌疑也改不了社會觀感，所以要有所堅持，對照現實社會亦饒有深意。

副線的堂上（岡田准一）及笠原（榮倉奈奈）繼承上集兩人的「師徒」情愫，新發展是笠原父母來東京，揭發她一直隱瞞雙親成為圖書隊特殊部隊…同樣是老梗－－父母不諒解子女的選擇，卻可以延伸至今時今日的社會運動。母親不知女兒在捍衛什麼，就算知道了也覺得「為什麼一定要由自己孩子做呢？」。兩代的矛盾雖說老生常談，但套進現實生活，再次對照現在社會上各式撕裂，應該亦見省思？

至於柴崎（栗山千明）與手塚光（福士蒼汰）被疑似第三者朝比奈（中村蒼）介入，只是為了引出電影版的重要人物－－提倡「未來計劃」，與圖書隊對立的手塚慧（松坂桃李），就要等第二部電影上映後才知道會發生事了。【雖然看過原著就會知道的…】

1.“社会舆论容易引导” （26：50）
对于亲苏反苏及亲美反美，作为社会大多数的并非当权群体或知识分子的大众，其实既无直接或间接且客观的信息来源，又无理智而严谨地审视、推测、论评的能力，是可以很轻易地被转向变调的。
本片中，于都会繁华地带大幅公示的媒体对事件的报道、宣传、论评是多么地与事实迥异反性。可若既非自身接近当事人、地的知情人，又未闻晓当事人或相关知情人的出面澄清——当然，本片中黑白过于明显了。而现实中，大多是罗生门——那某个人就会不多假思索地相信某种说法为事实。
庸众完全仅凭媒体传达、宣扬信息乃至论调、评判，随意地予以与自己不直接或相近相关而对之并无比较深入的认知的人及事以偏颇的论评。若影响至自身利害便认真，即使认真对待，也不过旨在维护、增进自己的名利、福祉，减消、避免对己的损失、伤害。否则，某事无论对于他人的人生的影响多么重大深切，也不过是闲暇时的笑料谈资。

2.“说这本书是坏书的人里面有多少人真正读过？！
“他们根本不打算去了解这本书真正想表达的东西。”（47:54——48:05）
人们通常论评历史人物多么伟光正或邪丑恶，推崇芳名，厌弃遗臭。可有多少人严肃、严谨地去依理研究、凭据考察，力图接近人事物的真情实貌？其实他们只是无聊时随便听听说说罢了。——可如此却由微汇巨地强烈影响了某些人！比如，因为受到个人本性中的劣恶部分或身边人群环境的影响，而对具有某种特定的相貌或家庭或种族的身份属性的人予以歧视与侮辱，那些施加者随意轻松，并不以之为什么，可遭受者却日日难受痛苦。

3.母：“就算遭遇危险也在所不辞吗？
为什么这种事一定要你来做呢？"（字幕好像从来没标点！）
女：”就因为大家都把事情推给别人，所以社会才会变成这个样子，这件事必须有人去做！……“（82：00——82：12）
庸众常常自以为某事与己无关而漠然对之，眼见必要时则试图避免受到负面影响，而察觉有益可得时便积极挨近，唯恐距离。

4.设定两团合法组织相互对立、斗争，还容许各自建立并动用正规武装力量，还不受警察管控！太扯了！

无意间发现图书馆战争有真人版了，好几年没回顾小说心里还是很激动，刚刷完两部简单写一下。

也许是这些年没在日系acg一类的圈子了，看完后感觉和几年前其他作品比，图书馆出的真人版真的很不错，角色还原度和剧情调整，演员选择都让人感觉很认真。虽然一直不喜欢日式动漫的作品基调，总觉得小题大做比较世俗，但是绝不能否认他们的独有视角和风格优点。这部真人化的作品没有以往那些反面案例明显的做作和混乱，故事按照小说的节奏一路下去，省略了不影响主线的细节，主要剧情紧凑流畅，直到结束。

图书馆战争本身就是严肃向的主题，故事严谨利索，角色感情偏向暧昧，蜻蜓点水，这些反倒是我个人很喜欢的风格。高中时在杂志上看了图书馆短小精悍的新番，于是作为原著党迅速找到了小说。后来买回书看下来唯一遗憾的是买到的书翻译文笔不是很好，文字有些枯燥，但时不时地回味还是看的故事本身和角色感情。这是一部容易打动人的现实故事，角色为了理想所做的付出真实可信，这些文字中就能让人感受到。故事背景也是可以想象到的，当前的大环境下思想极端的一些区域有可能出现这种情况，所以一切都是建立在现实的基础上。

由于题材比较严肃沉重，动画初映话数太少，即使制作精良也感觉不能成为大众的菜。看了小说证实果然是小众作品，因此对ova和真人版没有报期待。然而惊喜总是不期而遇，小说出了别册没多久ova也跟上了节奏，大学和工作后真人版也达成，制作水平让人意外满意。非常感激制作方对小众观众的优待，也让故事延续下去。

       虽然设定有些夸张，但这部电影确确实实能给人带来反思和感动。
       就大背景而言，政府的“媒体良化”已经到了限制读者正常阅读自由的地步，甚至要通过暴力和阴险的手段来巩固自己的权威，以“保护未成年人”之名行打击地方图书馆、愚弄民众知情权之实，高中女生在发布会结束时的控诉“到底是谁在歧视我”更是令人泪目。当公众的正常权利都需要靠战争来捍卫时，人心会走向哪里？一个焚烧书籍的民族，必将自投火坑。还好，虽然历史上曾有秦始皇焚书坑儒、有纳粹烧毁德国图书馆，现在日本或是我们国家都没有禁止思想和言论的传播到那般扭曲的程度。我们读任何一本想读的书，都不会有谁来干涉。这是一种何等的幸福啊！大规模的烧书、乃至毁坏文明的行径，都是人类史上实实在在多次发生过的。若有一天真的有统治阶级要限制我们的言论自由和阅读自由，我们当中会有人像影片中的图书队队员一样站出来顽强抵抗吗？
       这部电影的背景十分严肃，但原著作者很擅长表现硝烟之下的细腻。围绕着里面的主要人物的，都是关于书的一个个温情故事。对小牧而言，书是对妹妹悉心的关怀，对听障少女而言，书是爱的萌芽和通往有声世界的门；对郁的妈妈而言，书承载着做母亲的满足和对女儿的希冀，对郁而言，书是少女的幻想，也是一种信念，一种让她坚持也要加入到捍卫书籍的行列中的信念。主人公们，因为对书共同的热爱而走到一起，并肩作战，保卫图书馆，感情也如同家人一般。堂上教官严厉但有责任感，少女心的郁单纯善良，总是很关心身边的人，而在关键时刻又能随时化身女汉子，御姐柴崎美丽大方、精明能干，是图书队的得力成员，而不愿背叛图书队向家族妥协的手冢则会因为柴崎不介意为获得情报和陌生男人谈恋爱而感到心疼……
       伫立在高压环境之中，防弹玻璃打造的图书馆内却是温暖如春，微黄的色调是书的温度，是阳光的味道，也像是家的气息，暖得让你也忍不住抛下一切，捧起你最爱的书来。