石中剑

石中剑 (1963)

8.1

1963 / 美国 / 动画 家庭 / 沃夫冈·雷瑟曼 / 塞巴斯蒂安·卡伯特 卡尔·斯温森

一个单纯的故事

知识的力量

哇哦好神奇，这部电影没什么讨论度。看完后感觉这是一个不同寻常的童话故事，主人公最后成为国王的过程莫名其妙，相关剧情只占了一小部分，让我感觉整部电影莫名其妙，想来看看有没有什么好的解读评论。

我认为这部影片会讲述亚瑟的“主角”经历，历经艰险坚持追求目标，然后走向人生巅峰。当亚瑟成为国王的时候他会变得成熟冷静，作为一个很优秀的领袖，并且因为得到了很高的地位而开心。没想到他还是一个幼稚的单纯的孩子，并且成为国王之后他居然还想逃跑。以正常的视角来看，这部作品好像严重偏题，逻辑关系弱，且没有内涵。

经历

但是作为一个故事他只是一个陈述者讲述一段经历，当我们放弃了对故事情节的期待，而把他当做一个故事再来看看这部影片。

作为孤儿的亚瑟单纯善良，唯命是从，作为一个没人教的小孩，他的学习过程只是下意识的模仿。所以他认为成为武士就是好的，而自己没有机会，退而求其次成为武士的随从就是他能力范围内最好的追求了。后来他遇到了梅林老师，梅林老师给他说一些听不懂的道理，但是成为各种动物的过程很有趣。在梅林的教导下他逐渐认识到了善恶，正确和错误，知识和智慧的力量。也许他有的时候并不懂得梅林所谓的“道理”，但是他在逐渐形成自己的人格和法则。后来他意外成为了随从而很开心，梅林则生气的离开了亚瑟。

天生的国王

亚瑟是天生的国王，不是历经了什么艰辛获得了什么荣誉，因为他有皇家血脉，他就是国王。我们把国王当做成功的象征或许本身就是一种错误。亚瑟不懂得“国王”的意义，于他而言，成为国王很陌生，所以才逃避，或许“国王”身份代表成长的另一阶段。在幼儿时期我们有了初步的良知，进入了幼儿园学习知识，大人们告诉我们要好好学习，可小时候的我们哪里懂得学习的意义呢。也许对知识的向往源于在某个时刻的运用，当见识到“长河落日圆”的美景，我们才懂得诗歌的美丽，当实操实验，我们才认识到化学的奇妙。像猫头鹰阿基米德的教育理念一样“如果接触太多理论，你会使他变得精神错乱”教育要从实践开始。成为国王只不过是亚瑟人生的新阶段，在梅林的教导下他将学会更多。

用脱离现实的魔法，讲述最现实的故事

这里的现实包括两点：第一点：儿童处境的现实。生活环境不是自己选的，老师不是自己选的，目标是随意的。没有自由，自然没有追求。当只能被迫接受生活时，我们往往会丧失勇气与追求。因此刚开始的亚瑟显得没有干劲，逆来顺受，让我产生了一种厌恶感。但这正是现实之处，单纯的亚瑟之知道按部就班的生活，爵士的儿子也同样只知道按部就班的生活，听从父亲的指挥，同样也没有真正的追求。

这反应了第二点：社会环境的现实。追逐高官成为当时社会的主旋律，而这里的人也并非有野心，而是麻木。他们只知道通过决斗按照规则过得爵位，而爵位真的意义:权利和财富仿佛不被真正的重视，所以他们没有自己真正的追求。因为按照规则拔出石中剑的人会成为国王，即使是没有能力的亚瑟，也可以坐上国王的宝座。

而未来社会，摩登时代的科技虽然发达，却浮躁混乱，每个时代都有每个时代的问题，梅林一直崇拜的科学和技术也不都是好的，因此他回到了单纯善良的亚瑟身边。

成长

最后回归到影片的主要内容，成长。每个人的成长经历刚开始都像亚瑟，普通的顺其自然的，但成长教会我们追求，认识社会也认识自己。影片的教育意义或许不在于学生亚瑟，而在于老师。读者自己做为老师体会亚瑟听不懂的话，明白亚瑟以后会明白的道理，找到自己的追求。

本片讲述一个叫华特的孩子如何被一位善良又智慧的巫师“梅林”发现，在他的悉心教导下华特最终拔出无人能拔起的“石中剑”并成为英国国王的故事，现在想想，本片的画风其实很粗糙，但片中有这么个情节很是值得一提

巫师梅林（右）和女巫（左）

这便是巫师梅林与反派女巫斗法这个情节，女巫提出的规则是————比赛变化之术，要求不能变别的只能变动物，于是双方各显神通，梅林在不知该变什么的情况下变成了乌龟，而女巫变成了鳄鱼，张着大嘴要来咬乌龟，“乌龟”一看大事不妙赶紧变成兔子，可女巫又变成了狐狸想来逮兔子，巫师梅林又变成毛毛虫，女巫马上变成母鸡，一扑棱飞出来想吃毛毛虫，巫师忙变成海象想“坐死”母鸡，可“母鸡”又变成大象，梅林又变成老鼠吓大象，女巫又变成毒蛇差点吃掉老鼠…………最后女巫作弊，变成了喷火龙想烧死巫师，而巫师也想了个高招————变成麻疹病毒让女巫得麻疹！最终女巫只好现出原形回家养病去了…………

女巫（左）和巫师（右）

真的佩服巫师的智慧啊，会许多变化之术（只能变成善良的动物），深谙教育孩子的方法————比如“人人都有语言权”（总是不让小孩表达自己观点，总觉得他们还小的家长得学学），让小主人公通过不断尝试找到解决问题的方法等等，还乐于接受新鲜事物（去了一趟21世纪的百幕大返回中世纪后回整个人就打扮得跟现代人一样，打扮的跟龟仙人似的）另外反派女巫在《米老鼠》杂志上还有属于自己的故事，有兴趣的可以去看看

Sword in the stone——石中剑 【迪士尼动画出品】

What a lovely story!

概括来讲就是会穿越的白胡子老爷爷利用原生态设身处地教学方式顺利向未来的国王传递了“教育和智慧是最重要的能力”理念。

OTL这主题简单明确得几乎有点偏题的陈年作品如果以现在的标准来看要画质没画质，要剧情没剧情，要特效没特效。

但是，还是会让人感到喜欢。

梅林收拾行李清洗餐盘的噼里啪啦唏哩苏鲁指挥总是惹人发笑，两次出场均已悲剧收场的饿狼境遇令人异乎寻常地同情（这年头跑龙套真不容易啊），一上一下一前一后的活泼旋律盘旋而上，松鼠美眉独自伫立在枯枝顶端的一幕难得地忧伤暗淡，嘴巴上死硬心里却宅厚无比的猫头鹰恨不得让人也想养一只可以整日敲敲它的脑袋紧紧抱住的毛茸茸生物……

反倒是题目的石中剑只在一头一尾不声不响地闪现几番，那个被华特华特叫了全剧的亚瑟，直到身披毛皮斗篷头戴沉重王冠依然显不出丝毫日后传说中亚瑟王的风范。

还好，在他想要逃跑却没有出路的时候，一身夏威夷花衬衫短裤外加墨镜的梅林恰到好处地从二十世纪百慕大穿越回来。这个传奇就如开篇歌唱的史诗，正要缓缓拉开序幕。主角，是还未成为骑士之王的，瘦小男孩。

这个关乎启蒙和美好的故事，适合放松心情；猎奇的观众，可以提前退场了。

PS 刚才翻资料发现居然是64年的片子，仰望天空——好久远的年代感啊……OTL

这部电影讲述了梅林法师教小男孩华特学魔法的故事。这部电影给我留下深刻印象最深的是小男孩华特拔出石中剑的画面，侧面体现了小男孩的善良，因为善良的人才能拔出石中剑。我也很善良，喜欢帮助别人。有一次，我看到一个女孩坐在路边哭泣，我连忙去询问原因。原来，那个女孩是和妈妈走丢了，我叫来我的妈妈，让她用手机给女孩的妈妈打电话，最后女孩找到了自己的妈妈。我觉得人和人之间就是应该互相帮助。

看过小说版的《永恒之王》的第一部，忘记当时是谁推荐的了，还记得，在买来的时候，封面上面有写着“迪士尼动画的灵感来源”；然后看书，果然是灵动非凡，很适合用于改编成动画。当然，书本身不太好看，也许是翻译的原因，也可能是我看书时的心境（刷成就似的，匆匆忙忙地看）不好，也可能是剧情跳跃太大了；但是，这部动画拍得还是很棒的。

动画省略了亚瑟和罗宾汉的交情（这使得这个故事更加早古一些了，因为罗宾汉应该是中世纪的人物），而着重刻画了梅林。《永恒之王》的第一部可以说就是写罗宾汉和梅林两个人的，亚瑟只是个配角。尤其是梅林，真的是相当有意思。根据书中的设定，他是一个倒着活的人（也就是，从未来逐渐活回过去），所以经常分不清自己处于什么时代；对于他来说，世界是逐步退步的，逐渐地原始化的（想到了之前在《科幻世界》上看到的一部小说，主角一点点穿越回过去，而与此同时，他要找的女人从过去一点点穿越回来）。这一点非常有意思。在动画里倒没有表现出来，只是显得他可以随意地穿越时间（伟大的宿命之环！你是过去，现在，也是未来）。

书中对于变身动物的描述很割裂，因此，看起来很不连贯，而且每一段的描写其实都很简略，读完有点让人摸不着头脑。但是这里的处理就好很多，把亚瑟从动物身上学到智慧的重要性，与幻想和体验幻想的重要性，表现得很好，而且也突出了他运用智谋，与环境互动的特性。当然，如果我没记错的话，森林松鼠那一段应该是原创剧情，虽然也很好，不过，人老了之后，总是不经意地以福瑞控的眼光来打量那只女松鼠了（这样的性别观在今天的西方世界可能要被禁播）（想到了《小鹿斑比》里的女兔子，那只太涩了，顶不住，这边的还好）……

还有一段原创剧情，我非常喜欢，就是梅林和明巫婆斗法的那一段，堪称是西方版本的孙悟空大战二郎神，太经典了。明巫婆总是变成“大”的，凶猛的动物，但是最后却被梅林的“小”所打败，在这一段变化的斗争中，亚瑟学到了智慧的重要性：强大不是由蛮力而来，而是来自于智慧。他也更加坚定了对于智慧的信念。这一段真的是太精彩了，可以在影史上留下一笔。

变成老鼠，被蛇追，然后转过来变成螃蟹

钳住了！

然后变成犀牛，破土而出

最后，明女士变成紫龙，但是梅林变成了微生物

这个结尾真的是太经典了

还记得，亚瑟当时还评价明女士的法术：梅林总是变出很好的，有用的东西，但是明女士的只是破坏，所以他更喜欢梅林的魔法。这一段也非常好，寓意很美，却以一种活泼的感觉表现了出来：人们的能力当服务于建设。